Description

Formation des enseignant·es en remédiation phonétique et prosodique en ligne

Cette formation est faite pour vous si…

Vous enseignez le français à des non-natifs et vous sentez que la prononciation est le parent pauvre de vos cours — faute d’outils, faute de méthode, faute de temps pour tout réinventer. Vous avez peut-être déjà essayé de corriger des erreurs phonétiques, sans vraiment savoir par quoi commencer ni comment progresser avec vos apprenants.

Cette formation vous donne une méthode complète, progressive et immédiatement applicable en conjuguant le travail de la prosodie à la méthode verbo-tonale (MVT). Une approche développée et améliorée depuis plus de 20 ans dans nos ateliers et nos classes.

Ce que vous serez capable de faire à l’issue de la formation

• Analyser les erreurs de prononciation de vos apprenants et en identifier les causes
• Prioriser vos corrections selon une progression logique : prosodie d’abord, sons ensuite
• Mettre en place des activités phonétiques dans vos cours, quel que soit le niveau de vos apprenants
• Corriger les voyelles et consonnes du français en vous appuyant sur les principes de la MVT

Format et organisation

23 heures de formation au total, entièrement en ligne :

• Module 1 (3h, en autonomie) — Bases du phonétisme du français, sur notre plateforme Moodle. Accès offert, disponible 48h après inscription.
• Modules 2 et 3 (12h en visioconférence + 8h de travaux pratiques corrigés) — 8 séances de 1h30 avec un formateur spécialisé en correction phonétique et MVT.

Groupe limité à 12 participant·es pour garantir un suivi individualisé.
La formation n’ouvre que si 8 participant·es sont inscrits. Vous êtes informé·e 2 semaines avant du maintien ou de l’annulation.

Prochaines sessions

Sélectionnez votre session dans le menu ci-dessus. Les dates détaillées de chaque séance sont précisées dans la description de chaque session.

Financement

Cette formation est éligible à une prise en charge OPCO. Fonetix est un organisme certifié Qualiopi.
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Ce qu’en disent nos stagiaires

Ce qu’en disent nos stagiaires

« Les techniques concrètes m’ont permis de comprendre comment aider mes élèves à dompter les sons du français. Merci pour vos conseils applicables immédiatement. » — Sandrine, enseignante de FLE

« Dès la première séance, on repart avec des techniques directement applicables en classe. C’est clair, structuré, dynamique… et surtout, très utile au quotidien ! » — Marie-Laure, formatrice

« Les effets sont vraiment bluffants et tous les apprenants avec lesquels j’ai essayé certaines activités ont adoré et en redemandent. » — Cathy Introligator

« L’alternance entre visios et exercices en autoformation offre un équilibre idéal. La plateforme, intuitive et riche en ressources, rend l’apprentissage agréable. » — Valérie

« Un rapport qualité/prix imbattable. La phonétique me semblait rébarbative sur le papier — l’animation des séances lui donne un aspect ludique. » — Anne Baclene

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